如何教孩子閱讀繪本

　　翠微小學“愛閱讀工作坊”在翠微小學西校區開展了本學期的第一次活動。本次活動由新閱讀研究所研究員、童書閱讀推廣人李一慢老師主講，翠微小學“愛閱讀工作坊”的成員和清華大學領讀者團隊參加了此次活動。

　　李老師的繪本課由有趣的自我介紹展開，學生很快地進入到課堂氛圍中。接著，一慢老師開始以他特有的方式講繪本故事《艾瑪畫畫》，講故事過程中，時而設疑讓學生猜測，時而設境讓學生表達，時而停頓滲透曼陀羅筆記法，時而招標讓學生領取任務。一慢老師的課如流水，隨意而不隨便，自然而不做作，在將近兩節課的時間里，學生學得輕松快樂，聽課老師聽得興趣盎然。

　　課后，一慢老師圍繞著“閱讀策略”“閱讀工具”“閱讀和寫作”幾個方面分享了自己教授繪本閱讀的經驗，令參與活動的老師受益匪淺。

　　周校長表示，引領學生走進閱讀是翠微小學義不容辭的責任，學校已經將閱讀研究作為十三五課題中重點內容逐步推進。相信在研究團隊與專家團隊的密切合作下，將繪本閱讀與語文教學有效整合，定會積極促進學生閱讀水平和閱讀能力的提升。
 

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