“名校家長面對面——深圳實驗小學”訪談精華匯總

　　第九期名校家長面對面的在線訪談已經結束！感謝實驗小學六年級家長在訪談中非常熱心地、竭盡所能地回答家長的提問，讓寶爸寶媽們對深圳實驗小學的校風、環境、分班等方面有更深入、更真實的了解！

　　本次訪談的精華匯總如下所示：

　　1、實驗小學的班級配置是怎樣的？一年級有幾個班，每個班多少人？是否有分重點班？

　　答：實驗小學每個年級配六個班，合計36個班，每班編制大約在40-45個，最少不低于40個。孩子入學一年級時會由老師抽簽分班一次，升入四年級時六個班級再重新分一次班，教低年級的老師和教高年級的老師是分開的。至于高年級如何分班，也是按學生的綜合素質分上中下三組重新組合搭配。

　　實驗小學側重素質教育，并沒有在小學設立重點班，孩子在校沒有因成績而區別對待，家長可以放心。

　　2、想知道小學的課程安排是怎樣的，有沒有課程表？

　　答：低年級的課程安排都比較適合孩子這個年齡階段的身體及學習成長，所以除了固定的課間操，每天都會安排一節體育課鍛煉課，雷打不動。甚至第一節就會是體育課，這充分體現了實驗的辦學精神，德智體兼備，注重人格與素質教育。每個學期都會更新課程表。課程表和其它學校一樣并不神秘，語數英音體美思品科學等，另外每周固定有社團課，學校的孩子都會參加其中一種或兩種。

　　3、這個學校地段是不是可以直升實驗初中？需要其他條件么？

　　答：體育活動時間還是挺充足的，除了有體育課還有第二課堂，一個星期有4節體育課（附上課程表）

　　4、想進實驗小學很難嗎？多少分能進？

　　答：實驗小學是市直屬學校，進入實驗小學的孩子除了有些是地段生之外，還有部分可能通過其它方式和渠道入學，如某些重要機關單位的指標生等。收到入學通知書的孩子都會經過一次簡單的面試，面試也就是目測一下孩子的基本情況，簡單的提問和聊天，并不會出試題進行測試，所以，不存在多少分進去的問題。

　　地段生進實驗學校具體以學校的招生要求為準，這個就不展開細述了。

　　5、聽說五六年級學校會推薦學生參加培優班，怎么篩選學生？

　　答：本人的孩子現在就讀高年級，除了孩子自已在校園外參加培優之外，學校并沒有組織相關的培優課程。具體小升初的升學，也以各區各校的招生要求為準。想讓孩子在升初中時考入名校，也建議孩子在小學階段多拿杯賽成績，這些是升入名校的敲門磚。

　　6、學校非深戶的占比多嗎？租房有沒有機會上實驗小學？

　　答：如果按入學招生要求，個人理解至少要是深戶吧，當然不除有非深戶的孩子，如海外籍通過其它滿足招生條件的方式進入到實驗小學。租房理論上是可以上實驗的，只要滿足該校招生的條件就可以，具體以學校的招生要求為準，但地段生學位特別緊張的情況下，租房上實驗的可能性會低很多。

　　7、學校提倡“玩中學習”是什么意思？

　　答：這是實驗小學的一種教學理念，實驗一直以素質教育、培養孩子的人格教育著稱，希望孩子在學習中獲得更多樂趣，安排的教學活動生動多樣，讓孩子變被動學習為主動學習，教學方法符合孩子的成長特點，學校會定期舉行公開課讓家長觀摩。老師更多的知識的引導者，通過方法激發孩子對學習的興趣。課堂有時候會采用小組圍桌式進行，學生也有自已的小組實行自我管理。總之在教學方法上，實驗小學算是比較有探索性的。

　　8、近幾年實驗小學參加杯賽的成績怎么樣？

　　答：實話實說，實驗小學積極響應教委要求，可以說是“為孩子減負”執行得最好的學校之一，所以課后作業布置得不多，遠不及同區的其它學校的孩子作業壓力大，所以更不會特意組織學生去參加希望杯，鵬城杯，華賽杯等杯賽，大多數杯賽都是孩子在校外自已報名參加，所以杯賽成績大部分代表的是孩子自已校外的學習水平，并不是代表學校去參加，學校即使有統一的數據統計，也不會官方高調宣傳。

　　9、請問，在實驗小學里孩子的競爭壓力是不是很大？擔心孩子跟不上學習進度？

　　答：如果按學校與學校之間的橫向比較，實驗小學的孩子學習壓力是最輕松的，遠不及同區其它幾個學校的學習壓力。如果將最高壓力定為10分，同區其它兩個小學的壓力約10分，而實驗頂多算6分。學習競爭壓力在哪個學校都會存在，實驗的學習任務是最小的，后面我附上孩子在每日課后作業記錄，家長可以自已判斷一下作業多少和壓力大小。正常情況下孩子一個半小時到兩個小時內做完無壓力。孩子適應能力一般都很強，除非是家長孩子都不努力才會跟不上，父母如果擔心跟不上，自已在課后多花些時間和精力多輔導孩子吧。

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